Sistem Informasi Pustaka

STUDI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA DARI ERA KLASIK HINGGA ERA KONTEMPORER

Problematika Aktivitas Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Dimasa Pandemi

Bunga Rampai Mahasiswa Penjas Uniga 2020

Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19, Tantangan yang Mendewasakan (Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris)

PENGANTAR PSIKOLOGI PENDIDIKAN

Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam

INOVASI PENDIDIKAN: Melejitkan Potensi Teknologi dan Inovasi Pendidikan

MEMPERKUAT IDENTITAS BANGSA MELALUI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL: KONSEP–PRINSIP-IMPLEMENTASI

Kamus Istilah Pendidikan dan Pembelajarannya

Filsafat Ilmu dalam Perspektif Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Bunga rampai yang ditulis oleh para akademisi ini mengangkat tema filsafat terapan dalam pendidikan jasmani dan olahraga.

STUDI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA DARI ERA KLASIK HINGGA ERA KONTEMPORER

Dalam tempat mulia ini (masjid) bertemulah segala jenis ilmu pengetahuan yang bermacam ragamnya, di mana para pelajar mendiskusikan dan mengkaji ilmu-ilmu tersebut bersama-sama dengan guru-guru besar mereka yang terkenal pada zamannya. Maka dari itu masjid adalah sebagai tempat sembahyang, madrasah, universitas, majelis nasional, dan pusat-pusat pemberian fatwa serta tempat penggemblengan para pejuang dan patriot bangsa dari zaman-zaman. Dengan demikian, maka masjid berperan besar dalam siklus kehidupan umat Islam, bahkan sampai sekarang masjid menjadi markas yang penting untuk penyebaran Islam. Di D 2 Muhammad Basyrul Muvid, S.Pd.I., M.Pd. samping itu masjid juga memegang peranan penting dalam penyelenggaraan pendidikan Islam, karena itu masjid atau surau merupakan sarana yang pokok dan mutlak keperluannya bagi perkembangan masyarakat Islam. Di sini masjid dapat dianggap sebagai lembaga ilmu pengetahuan yang tertua dalam Islam.

Muhammad Basyrul Muvid, S.Pd. I, M.Pd,

... Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, Seni Budaya dan Keterampilan, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan, dan Bahasa Inggris.SKMP tingkat MTs ada 15 mata pelajaran; Al-Qur'an hadis, Akidah akhlak, Fiqih, ...

PENDIDIKAN OLAHRAGA

kualitas pendidikan jasmani melalui pengalaman olahraga yang positif

Olahraga adalah kendaraan yang sangat baik untuk mencapai tujuan pendidikan jasmani. Pendidikan olahraga adalah model guru-diuji yang telah memenangkan dukungan dari guru dan siswa. Dalam buku ini kita menunjukkan bagaimana para partisipan olahraga dapat membantu anak-anak dan remaja untuk menjadi terampil dalam bermain game, menjadi sadar dan adil dalam bermain, dapat memahami dan terampil di bidadang olahraga lain (seperti mengatur atau mengelola, wasit refeering, dan penghitung angka, dan menjadi lebih siap untuk berfungsi secara efektif baik sebagai pemimpin dan pemain tim. Semua orang tahu bahwa ada banyak pelanggaran yang begitu banyak terjadi dalam dunia olahraga, baik itu dari olahraga anak-anak sampai melalui elit dan professional olahraga.Yang memberikan dampak kepada guru pendidikan jasmani untuk mengajar. Olahraga dengan cara yang dapat membantu semua anak dan remaja belajar nilai-nilai keadilan dalam bermain, menghargai of sial, menghargai lawan, dan menghargai hadiah yang diperebutkan. Pengalaman baik bagi mental anak-anak dan remaja, tidak hanya melalui kompetensi bermain tetapi juga melalui peningkatan pertumbuhan dan tanggung jawab pribadi.

Daryl Siedentop (ed.),

kualitas pendidikan jasmani melalui pengalaman olahraga yang positif Daryl Siedentop (ed.) memungkinkan untuk keterampilan progresif dan pengembangan strategi serta partisipasi aktif oleh semua siswa (lihat hal.20-21).

Problematika Aktivitas Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Dimasa Pandemi

Bunga Rampai Mahasiswa Penjas Uniga 2020

Ani Kurniawati, M.Pd,

Untuk mencapai hal itu, ada empat asfek latihan yang perlu diperhatikan dan dilatih secara seksama oleh atlet, yaitu (a) latihan fisik, (b) latihan teknik, (c) latihan taktik, (d) latihan mental. Karate adalah seni beladiri yang berasal ...

Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19, Tantangan yang Mendewasakan (Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris)

Antologi Esai ini disusun oleh mahasiswa praktikan berdasarkan hasil kegiatan PLP I atas bimbingan dosen pembimbing lapangan. Kegiatan PLP I ini dirancang dalam dua capaian, yaitu (1) membangun Jati diri pendidik dengan mengenal kultur sekolah, struktur organisasi sekolah dan tata kelola sekolah, peraturan dan tata tertib sekolah, dan kegiatan-kegiatan di sekolah. (2) Membangun jati diri pendidik dengan mengetahui praktik proses pembelajaran dan karakteristik siswa. Berdasarkan kegiatan tersebutlah mahasiswa praktikan menyusun esai sebagai respon dan kemampuan memberikan pendapat terhadap dunia pendidikan. Antologi ini diharapkan dapat menjadi motivasi mahasiswa untuk meningkatkan kompetensi diri dalam berlatih melatih menulis karya tulis ilmiah sebagai calon seorang pendidik. Selain itu, semoga buku ini bermanfaat. Kritik dan saran diharapkan demi kesempurnaan selanjutnya.

Rais Tsaqif Yahya Al Hakim, dkk,

Satu tujuan dari tapak suci adalah membina serta membimbing ketangkasan dan keterampilan pencak silat sebagai bela diri, olah raga, seni dan budaya Indonesia. Untuk mewujudkan tujuan tersebut dilakukan usaha seperti memperteguh iman, ...

PENGANTAR PSIKOLOGI PENDIDIKAN

Psikologi pendidikan adalah studi yang sistematis terhadap proses dan faktorfaktor yang berhubungan dengan pendidikan. Sedangkan pendidikan adalah proses pertumbuhan yang berlangsung melalui tindakan-tindakan belajar. Dari batasan di atas terlihat adanya kaitan yang sangat kuat antara psikologi pendidikan dengan tindakan belajar. Karena itu, tidak mengherankan apabila beberapa ahli psikologi pendidikan menyebutkan bahwa lapangan utama studi psikologi pendidikan adalah soal belajar. Dengan kata lain, psikologi pendidikan memusatkan perhatian pada persoalan-persoalan yang berkenaan dengan proses dan faktor-faktor yang berhubungan dengan tindakan belajar.Karena konsentrasinya pada persoalan belajar, yakni persoalan-persoalan yang senantiasa melekat pada subjek didik, maka konsumen utama psikologi pendidikan ini pada umumnya adalah pada pendidik. Mereka memang dituntut untuk menguasai bidang ilmu ini agar mereka, dalam menjalankan fungsinya, dapat menciptakan kondisi-kondisi yang memiliki daya dorong yang besar terhadap berlangsungnya tindakan-tindakan belajar secara efektif.

Ir. Elfidayati, S.Pd.I, M. Psi,

Khusus untuk tipe ini biasanya prestasi siswa dibawah rerata dan kompensasinya biasanya mereka sering diaktakan pembuat keributan, tetapi mereka menonjol sdi bidang seni/art, olahraga atau keterampilan. Dengan mengetahui karakteristik ...

Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam

Buku ini merupakan buku pengembangan dan pengelolaan kurikulum yang ditujukan untuk pembaca khususnya akademisi yang terdiri dari mahasiswa S1, S2 dan S3, juga para praktisi pendidikan yang terdiri dari guru, dosen, bahkan juga ustadz supaya memperolah pemahaman yang komprehensif tentang pengembangan dan pengelolaan kurikulum. Kurikulum yang merupakan inti dari proses pendidikan di mana pendidikan mampu melaksanakan proses pembelajaran jika terdapat kurikulum tersebut, maka eksistensi kurikulum tidak dapat dipandang sebelah mata. Sehingga tidak dapat dipungkiri kalau pengembangan kurikulum, pengelolaan dan juga pengendalian kurikulum wajib dilakukan dengan baik supaya ke depannya memberikan output yang lebih baik dan lebih mempunyai pemikiran yang komprehensif. Buku ini merupakan buku yang mencoba menguraikan mengenai kurikulum, pengembangannya, pengelolaannya serta implementasi praktisnya di lembaga pendidikan Islam. Penerbit Garudhawaca

Dr. Hj. Chusnul Chotimah,

pengetahuan dan teknologi, estetika, jasmani, olahraga dan kesehatan. ... 4) Kelompok mata pelajaran estetika dilaksanakan melalui muatan dan/atau kegiatan bahasa, seni dan budaya, keterampilan, dan muatan lokal yang relevan.

INOVASI PENDIDIKAN: Melejitkan Potensi Teknologi dan Inovasi Pendidikan

Teknologi dan Inovasi Pendidikan ini sangat penting artinya bagi membantu mahasiswa dan calon guru pendidikan islam, mahasiswa kependidikan islam, atau bagi para peminat kajain ilmuan inovasi pendidikan. Tujuan penulisan buku ini untuk dapat mempermudah penyediaan sumber belajar bagi kalangan mahasiswa pada berbagai jurusan Pendidikan Islam, baik pada STAIN, IAIN, UIN maupun STAIS sehingga mempermudah penguasaan materi pokok kajian ilmu inovasi pendidikan. Bagi mahasiswa Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, atau Jurusan Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, dan Jurusan Tadris diharapkan dapat menjadi kajian awal untuk mendalami konsep inovasi pendidikan sebagi bahagian intergral dari pendidikan sehingga terjadi profesionalitas calon guru. Lebih dari itu, dengan mempelajari ilmu inovasi pendidikan diharapkan terjadi peningkatan derajat profesionalisme sebagi guru yang menjadi ujung tombak dalam mencapai keberhasilan inovasi pendidikan di sekolah, madrasah dan pesantren. Penulis menyadari bahwa penulisan buku ini jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu penyempurnaan buku inovasi Pendidikan akan dilakukan seiring dengan perkembangan dan respon dari para pembaca.

Dr. H. Rusydi Ananda, M. Pd, Amiruddin, M. Pd,

Penilaian kompetensi keterampilan terdiri atas keterampilan abstrak dan keterampilan kongkret. ... Untuk menilai praktik olahraga, seni dan budaya dilakukan pengamatan gerak dan penggunaan alat olahraga, seni dan budaya.

MEMPERKUAT IDENTITAS BANGSA MELALUI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL: KONSEP–PRINSIP-IMPLEMENTASI

MEMPERKUAT IDENTITAS BANGSA MELALUI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL: KONSEP–PRINSIP-IMPLEMENTASI PENULIS: Siti Anisatun Nafi'ah Ukuran : 14 x 21 cm ISBN : 978-623-283-440-8 Terbit : Juli 2020 www.guepedia.com Sinopsis: Pendidikan multicultural di Indonesia merupakan wacana baru. Pendidikan multicultural menjadi salah satu solusi di tengah keanekaragaman bangsa Indonesia. Banyak sekali konflik-konflik baik vertical maupun horizontal di tengah masyarakat yang mengakibatkan disintegrasi bangsa Indonesia. Maka pendidikan multicultural sangat penting diimplementasikan di sekolah baik TK, SD/MI, SMP/MTS, SMA/SMK/MA, bahkan perguruan tinggi. Dengan pengimplementasian pendidikan multicultural di lembaga pendidikan diharapkan meminimalisir konflik yang ada di Indonesia. Buku ini hadir sebagai bentuk pemikiran akademisi tentang pentingnya pendidikan multicultural di Indonesia. Buku ini diorganisasikan dengan cukup sederhana. Urutannya sangat sistematis sehingga dapat memudahkan pembaca dalam menjelajahi isinya. Pada bab pertama buku ini berisi “Pendidikan Sebagai Transformasi Budaya dan Transformasi Nilai Budaya Lokal dalam Satuan Pendidikan”. Pada bab kedua berisi tentang “Konsep Kebudayaan Sebagai Dasar Pendidikan Multikultural”. Bab ketiga dalam buku ini membahas tentang identitas Nasional. Pada bab empat yang dibahas adalah “Konsep Pendidikan Multikultural”. Pada bab kelima yang disajikan adalah “Prinsip Pendidikan Multikultural”. Bab keenam membahas tentang “Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Praksis Pendidikan Di Indonesia”. Sub-bagian dalam bab ini antara lain: Paradigma Pendidikan Multikultural, Urgensi Pendidikan Multikultural, Praktik Pendidikan Multikultural Di Indonesia, dan Pendidikan Multikultural Berbasis Kearifan Local. Bab ketujuh merupakan penutup yang berisi tentang rangkuman singkat dari keseluruhan isi buku. www.guepedia.com Email : guepedia@gmail.com WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys

Siti Anisatun Nafi'ah,

Salah satu implementasi praktis pemanfaatan nilai-nilai budaya lokal dalam pembelajaran telah dikaji oleh (Widodo, ... Seni Budaya dan Keterampilan (termasuk muatan lokal) Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan (termasuk muatan ...

Kamus Istilah Pendidikan dan Pembelajarannya

Masa

Semakin banyaknya regulasi dalam dunia pendidikan, tentu tidak lepas dengan banyaknya istilah yang menyertainya. Seringkali istilah itu tidak dipahami dengan benar oleh praktisi pendidikan di lapangan, yang karenanya cenderung melahirkan penafsiran yang salah pula. Tidak bisa dipungkiri, maka salah memahami istilah, akan salah pula melakukan suatu tindakan yang berujung pada hasil yang tidak memuaskan, atau bahkan jauh lebih fatal. Maka, "Kamus Istilah Pendidikan dan Pembelajarannya" menjawab itu semua.

Muhammad Saidi,

dalam bentuk mencipta karya seni yang dikaitkan dengan pengetahuan lain dan rasionalisasi penciptaannya, di dalamnya memuat ... bahasa, matematika, IPA, IPS, seni dan budaya, pendidikan jasmani dan olahraga, dan keterampilan/ kejuruan, ...

Pendidikan Jasmani

Standar Kompetensi Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan yang sebenarnya dan nilai - nilai ... Olahraga Pencak Silat Sumber : Dokumentasi Penerbit Pencak silat merupakan seni bela diri asli bangsa Indonesia .

Filsafat Ilmu dalam Perspektif Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Bunga rampai yang ditulis oleh para akademisi ini mengangkat tema filsafat terapan dalam pendidikan jasmani dan olahraga.

Firdaus Hendry Prabowo Yudho,

E-Sports adalah sebagai suatu bentuk olahraga di mana aspek utama olahraga difasilitasi oleh elektronik sistem, ... fisik manusia memenuhi syarat sebagai keterampilan olahraga, seperti keterampilan yang diperlukan untuk berkebun, seni, ...

Etika Profesi

Semua profesi berhubungan erat dengan etika, yang menyangkut nilai, norma, dan kewajiban moral. Oleh karena itu, setiap anggota suatu profesi harus selalu menyadari bahwa pekerjaannya mempunyai implikasi moral tertentu. Kesadaran itu, bersama dengan berbagai macam bentuk kode etik yang disepakati, misalnya etika kedokteran, etika keperawatan, etika hukum, atau etika akuntansi, memastikan tanggung jawab profesi dapat dipraktikkan dengan memperhatikan tuntutan-tuntutan etis yang menyertainya. Etika Profesi berusaha secara khusus menyelidiki relasi antara profesi dan etika. Dalam buku ini, dibahas dengan jernih dan tajam: - bagaimana istilah profesi terbentuk, hakikat profesi, serta berbagai pandangan terhadap profesi dan keterbatasannya; - peranan etika dalam profesi; - beberapa masalah khusus dalam etika profesi, seperti otonomi dalam profesi dan kesulitannya; konflik kepentingan dalam profesi; serta profesi di era digital. Buku ini dapat menjadi sumber inspirasi dan panduan yang penting bagi para profesional, organisasi profesi, lembaga pendidikan profesi, perusahaan, serta akademisi.

K. Bertens,

Profesi pelayan rohani atau minister untuk pertama kali muncul dalam agama Yahudi (rabbi), lalu diteruskan dalam agama Kristen (pastor, pendeta), dan agama Islam (imam,ulama). tersebut/GCdipersiapkan pertamayang didirikan Parisyang ...

Previous 1 234 5 6 7 8 9 10..45 Next

Sistem Informasi Pustaka

Universitas Tribuana (Untrib) Kalabahi

STUDI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA DARI ERA KLASIK HINGGA ERA KONTEMPORER

PENDIDIKAN OLAHRAGA

kualitas pendidikan jasmani melalui pengalaman olahraga yang positif

Problematika Aktivitas Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Dimasa Pandemi

Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19, Tantangan yang Mendewasakan (Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris)

PENGANTAR PSIKOLOGI PENDIDIKAN

Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam

INOVASI PENDIDIKAN: Melejitkan Potensi Teknologi dan Inovasi Pendidikan

MEMPERKUAT IDENTITAS BANGSA MELALUI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL: KONSEP–PRINSIP-IMPLEMENTASI

Kamus Istilah Pendidikan dan Pembelajarannya

Masa

Pendidikan Jasmani

Filsafat Ilmu dalam Perspektif Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Etika Profesi

Sebanyak 540 item atau buku ditemukan

STUDI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA DARI ERA KLASIK HINGGA ERA KONTEMPORER

PENDIDIKAN OLAHRAGA

kualitas pendidikan jasmani melalui pengalaman olahraga yang positif

Problematika Aktivitas Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Dimasa Pandemi

Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19, Tantangan yang Mendewasakan (Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris)

PENGANTAR PSIKOLOGI PENDIDIKAN

Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam

INOVASI PENDIDIKAN: Melejitkan Potensi Teknologi dan Inovasi Pendidikan

MEMPERKUAT IDENTITAS BANGSA MELALUI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL: KONSEP–PRINSIP-IMPLEMENTASI

Kamus Istilah Pendidikan dan Pembelajarannya

Masa

Pendidikan Jasmani

Filsafat Ilmu dalam Perspektif Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Etika Profesi